Методичні об*єднання.

Методичне об"єднання класних керівників

ВСТУП

МО класних керівників у 2021 році буде працювати над проблемою "Реалізація конвенції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української держави".

ЗАДАЧІ МО:

* Підвищення теоретичного і науково-методичного рівня підготовки класних керівників з питань педагогіки та психології;

*Озброєння класного керівника старшої ланки сучасними виховними технологіями і знаннями у відношенні сучасних форм і методів роботи;

*координація планування,організації і педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів 5-11 класів;

*вивчення, узагальнення і використання передового педагогічного досвіду роботи класного керівника;

*підвищення творчого рівня вчителів з урахуванням їх індивідуальних здібностей,ідеал вчителя для старшокласників;

*надання практичної допомоги вчителям в організації виховної роботи з учнями 5-11 класі

ДАНІ ПРО ЧЛЕНІВ МЕТОДОБ"ЄНАННЯ

1.Прокопенко Марія Іванівна ,класовод 2 класу, освіта повна вища,спеціаліст I категорії,вчитель початкпвих класів

2.Фоменко Ірина Іванівна,класовод 23класу, освіта повна вища,спеціаліст I категорії, вчитель початкових класів,української мови та літератури;

3.Дворник Марина Володимирівна,класовод 4 класу,освіта повна вища,спеціаліст I категорії,вчитель початкових класів;

4.Зінченко Світлана Миколаївна, класовод 1 класу, освіта повна вища, спеціаліст вищої категорії,старший вчитель,вчитель початкових класів;

5.Каракай Віталій Васильович ,кл.керівник 5 класу , освіта повна вища, спеціаліст ІІ категорії , вчитель початкових класів ;

6. Панченко Наталія Сергіївна, кл.керівник 6 класу, освіта вища (бакалавр),вчитель історії;

7.Дубовська Ольга Іванівна, кл.керівник 7 класу, освіта повна вища , спеціаліст II категорії ,практичний психолог;

8.Пономаренко Тетяна Євстафіївна ,кл.керівник 8 класу, освіта повна вища, спеціаліст вищої категорії, вчитель математики і фізики;

9. Дворник Олександра Володимирівна, кл.керівник 9 класу , освіта повна вища, спеціаліст I категорії ,філолог, вчитель німецької мови та літератури;

10.Логошко Людмила Іванівна ,кл.керівник 10 класу ,освіта повна вища ,вища категорія ,старший вчитель, вчитель географії та біології ;

11.Бондаренко Ольга Анатоліївна ,кл. керівник 11класу , освіта повна вища , вища категорія , старший вчитель,вчитель англійської мови.

ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ МО КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ НА 2021РІК.

1 засідання ( січень-березень)

1.Знайомство з планом заходів на II семестр.

2.Рекомендації по складанню плану виховної роботи класних керівників.

3. Консультація "Діагностика своїх можливостей".Профорієнтаційна година.

4.Превентивне виховання ( із досвіду роботи).

5. Поточні справи і відвідування сімей , класифікація сімей,оформлення документів.

6.Огляд методичної літератури.

2 засідання (квітень- червень)

1.Аналіз відвідування за II семестр.

2.Залучення учнів до скарбниць українського народу.

3.Затвердження літньої трудової практики , облік і додержання техніки безпеки .

4.Організація здачі і обміну підручників.

5.Оздоровлення дітей в літній період.

6.Заходи по збереженню життя і здоров"я дітей під час канікул і літньої трудової практики.

3 засідання ( серпень-жовтень)

1.Знайомство з планом роботи класних керівників на I семестр.Рекомендації по складанню плану роботи (виховної) класними керівниками.

2.Рекомендації по веденню I уроку.

3.Поради по веденню документації класними керівниками.

4. Відвідування сімей учнів ,складання актів обстеження матеріально-побутових умов проживання.

5.Робота класних керівників з обдарованими дітьми.

6.Виховання в учнів поваги до праці і суспільства.

4 засідання ( листопад - грудень)

1.Аналіз відвідування учнів за I семестр.

2. Про підготовку новорічних ранків і графік їх проведення.

3.Ведення документації класними керівниками.Виконання плану виховної роботи.

4.Про роботу класного керівника з дітьми "групи ризику".Ведення щоденників спостережень, складання психолого-педагогічної характеристики.

5.Виховання любові до людей , до праці , вироблення навиків екологічної культури.

6.Правове виховання учнів.

7.Підведення підсумків роботи за рік.

МЕТОДОБ*ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ТА ДОШКІЛЬНОГО ПІДРОЗДІЛУ                                                                                                                    Вступ

Якісна освіта має забезпечувати розвиток особистості, здатної адекватно відповідати на виклик часу.

Якісна освіта має формувати потребу в постійному саморозвитку засобами формальної та неформальної освіти – від народження й упродовж життя.

Першорядним завданням освіти є формування у покоління, яке підростає, сучасного світогляду, активної громадянської позиції, почуття національної єдності, патріотизму.

Якісна освіта – це насамперед людино центрована освіта, яка враховує сутнісні індивідуальні характеристики, розкриває та розвиває задатки й обдарування кожної дитини і на цій основі забезпечує максимальну реалізацію її потенціалу, формує професійно компетентну особистість.

                                                           Проблемне питання МО

Розвиток креативності молодших школярів як умова формування необхідних життєвих компетенцій                                                                          Завдання МО

Сприяти встановленню рівного доступу до повноцінного навчання різним категоріям учнів у відповідності до їх індивідуальних здібностей та потреб, розвивати  соціальні компетентності школярів на уроках в сучасній українській школі.

 Формувати конкурентоспроможного  учня в умовах модернізації навчально-виховного процесу та створювати  умови  для безпосереднього підвищення професійної компетентності педагогічних працівників.

Розвивати співпрацю – найбільш ефективний як у навчальному, так і в розвивально – виховному плані спосіб взаємодії між суб'єктами освітнього процесу, провідна ідея, на якій ґрунтується діяльність Нової української школи, необхідна умова формування предметних і життєвих компетентностей учнів.

Організовувати освітній процес на принципах наступності та перспективності дошкільної та початкової освіти., шляхом єдності підходів до організації життєдіяльності дитини .

                                                          Члени метод об’єднання
1. Зінченко Світлана Миколаївна

освіта: вища

педстаж: 36 років

категорія: вища, старший вчитель

курси: 2018 рік

проблема над якою працює: «Нестандартні уроки в початковій школі»

                    2. Прокопенко Марія Іванівна

освіта: вища

педстаж: 28 років

категорія: перша

курси: 2017 рік

проблема над якою працює: «Розвиток здібностей молодшого школяра».

                   3.Фоменко Ірина Іванівна

освіта: вища

педстаж: 15років

категорія: перша

курси: 2018 рік

проблема над якою працює: «Інтеграція змісту початкової освіти»

                        4.Дворник Марина Володимирівна

освіта: вища

педстаж: 14років

категорія: перша

курси: 2018рік

проблема над якою працює: «Формування навичок грамотного письма у молодших школярів»

                     5.Левша Ольга Євгенівна

освіта: середня спеціальна

педстаж: 26роки

категорія: спеціаліст

курси: 2018 рік

проблема над якою працює: «Вдосконалення навичок сольфеджування на уроках музичного мистецтва».

                       6 .Рой Наталія Григорівна

освіта: вища

педстаж: 36років

категорія: вища

курси: 2017 рік

проблема над якою працює: «Група продовженого дня, як одна із форм всебічного розвитку учня».

                            7.Каракай Віталій Васильович

освіта: вища

педстаж: 27років

категорія: друга

курси: 2018

проблема над якою працює: «Сучасні методи і засоби укріплення і збереження здоров'я».

                      8.Яблоновська Лідія Сергіївна

            Заступник директора дошкільного виховання

освіта: вища, дошкільна

педстаж: 4місяці

категорія: спеціаліст

курси: ---

проблема над якою працює: «Гра, як ефективна форма згуртування і розвитку дитячого колективу».

                   9. Юрченко Людмила Василівна

                      Вихователь  дошкільного  підрозділу

освіта :--

педстаж : 6 років

категорія : спеціаліст

курси : 2019 рік

проблема над якою працює : «Сучасна мультиплікація як засіб виховання дитини - дошкільника».

                       10.Дмитрова Марія Сергіївна

                           Вихователь дошкільного підрозділу

освіта: вища, початкова школа

педстаж :--

категорія : спеціаліст

курси : --

проблема над якою працює : «Виховання фізично здорових дітей – основа їх подальшого всебічного розвитку».

                    Аналіз роботи методоб'єднання вчителів початкових класів

                               Петрівської ЗОШ І – ІІІ ступенів зо 2019 рік

Минулий рік був черговим роком після старту реформи освіти. Нова Українська Школа задала сучасний темп для реалізації  планів , щодо розвитку життєвих компетентностей, випробовування нових сучасних форм і методів навчання та виховання. Завдяки співпраці (учитель – учень, учень – учень, школа – родина) вчителям початкової школи вдалося досягти  вагомих результатів у своїй роботі.

Робота  проводилася згідно плануванню, але з доцільними корекціями, що базувалися на методичних  рекомендаціях  Міністерства та районного відділу освіти, адміністрації навчального закладу.

Прокопенко М. І. ,працювала над темою «Розвиток здібностей молодшого школяр. Вчителька пройшла тренінги для вчителів – майбутніх першокласників НУШ у  місті Маріуполь «Ігрові діяльнісні методи навчання у НУШ», а після провела тренінги для батьків  першокласників «Навчаємось по - новому». Педагог виступала на засіданнях ШМО на такі теми : «Дієві методики НУШ»  та «Сучасному уроку – наукову організацію та високу якість».

Учні Марії Іванівни були переможцями районного  етапу Всеукраїнського фестивалю дитячої творчості  «Єдина родина» . 

Марія Іванівна організувала та провела  Новорічний ранок та свято «Прощання з початковою школою».

Батьки цього класу були відзначені Дипломом у конкурсі «Креативне селфі», що відбувся у рамках Батьківського тижня.

Фоменко І. І. , працювала над темою «Інтеграція змісту початкової освіти». За час роботи Ірина Іванівна досягла значних успіхів : опрацювала онлайн – модулі «Безпечна і дружня до дитини школа», «Освіта на основі життєвих навичок». Пройшла вебінари  «Методична підтримка викладання навчального предмета «математика» у 2 класі», «Реалізація індивідуального підходу у курсі  «Я досліджую світ» НУШ» , «Розвиток дослідницьких навичок». Вчителька засвоїла матеріали  курсів «Ігрові діяльнісні методи навчання в початковій школі», « Курси інформативної освітньої галузі».

Ірина Іванівна підготувала  доповідь з послідуючим обговоренням на ШМО « Педагогіка партнерства – сучасний тип взаємодії  між учасниками освітнього процесу», а на педраді  провела майстер – клас «Цікаві елементи організації ранкових зустрічей зі школярами ».

Фоменко І.І. взяла участь у зональному семінарі  вчителів початкових класів , що відбувся у Степнянській ЗОШ , провела майстер – клас «НУШ у дії», розповіла про методи навчання.

 Провела  майстер – клас  під час педнаради «Цікаві елементи організації ранкових зустрічей зі школярами ».

Учні Ірини Іванівни були переможцями на районному етапі конкурсу декоративно - ужиткового мистецтва «Природа і творчість». До Дня прощання з Букварем у цьому класі було проведено  квест «Вперед за знаннями!»

Дворник М.В., працювала над темою «Формування навичок правильного письма у молодших школярів». У минулому році Марина Володимирівна  виступила з доповіддю, з послідуючим обговоренням на ШМО: «Перевернуте навчання – форма активного навчання».

Учні  Дворник М.В. були переможцями у таких конкурсах : Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру-2019» , конкурсі  знавців української мови «Патріот» . Діти прийняли участь у  Всеукраїнських конкурсах від проекту «Всеосвіта»- «Безпечна дорога до школи» та «Екологічна грамотність», де зайняли призові місця. . Учні цього класу були нагороджені дипломами Всеукраїнського конкурсу за участь в  олімпіаді «На урок» з предметів початкової школи .

На  районному етапі Всеукраїнського фестивалю дитячої художньої творчості «Єдина родина» ,  конкурсу листівок до Дня збройних сил України ,  художнього конкурсу «Краса рідного краю» також були відзначені переможці.

Зінченко С. М. працювала над темою «Нестандартні уроки в початковій школі». Вчителька підготувала доповідь з послідуючим обговоренням на  ШМО  «Яка буває інтеграція в початковій школі ?» . Нею пройдений онлайн – модуль «Безпечна і дружня до дитини школа»

 Світлана Миколаївна була учасником І Всеукраїнського фестивалю – конкурсу «Поетичний десант у Слов'янську, де отримала грамоту Лауреата  конкурсу.

Педагог разом з батьками та учнями організувала та провела Новорічний ранок «Добра казка» . Також батьки були відзначені нагородою  у конкурсі «Креативне селфі », що проводився у рамках Батьківського тижня.

Учні Зінченко С.М. нагороджені дипломами журналу «Початкова школа» за «Розповідь про добрі справи».

На районному  етапі Всеукраїнського фестивалю дитячої творчості «Єдина родина», художнього конкурсу « Краса рідного краю»  та  ІІ Районному фестивалі–конкурсі патріотичної пісні «Загартована пісня» (Великоновоселківський район)  серед переможців були і вихованці Світлани Миколаївни.

Левша О. Є., працювала над темою «Вдосконалення навичок сольфеджування на уроках музичного мистецтва» . У минулому році  Ольга Євгенівна пройшла районний треніг «Життєві навички для активного громадянства», відвідала Форум учасників програми Фонду  «Terre des Hommes» - «Психосоціальні групові заняття для дітей і дорослих. Рух. Ігри. Спорт» у місті Святогірську.

Вчителька підготувала  повідомлення з послідуючим обговоренням на ШМО  «Мандали: прадавнє мистецтво і сучасний метод гармонізації психоемоційного стану».

Завдяки організації Левші О.Є. учні школи стали переможцями на районному етапі конкурсу декоративно – вжиткового мистецтва «Природа і творчість».

Ольга Євгенівна відповідає за організацію  участі школярів у шкільних, районних, обласних заходах, конкурсах.

Каракай В. В. , працював над темою «Сучасні методи і засоби укріплення і збереження здоров'я».

За минулий час Віталій Васильович  пройшов курси з теми «Оновлення підходів до реалізації  Державних стандартів початкової освіти в галузі «Здоров'я і фізична культура». Виконав курсову роботу з теми «Визначення оптимальної рухової активності учнів». Працював над після курсовим завданням «Формування свідомого ставлення до свого здоров'я».

Каракай В.В. підготував доповідь з послідуючим обговоренням  на ШМО «Проблемне навчання як засіб формування стійких навичок здорового способу життя».

Віталій Васильович організував і провів  з учнями спортивні змагання «Веселі старти», «Козачата»,«День здоров'я». Школярі були учасниками   зустрічі – змагання з військовослужбовцями , що були приурочені Дню Збройних Сил України.

Рой Н. Г., працювала над такою темою : «Група продовженого дня , як одна із форм всебічного розвитку учня». За минулий рік Наталія Григорівна підготувала доповідь з послідуючим обговоренням на ШМО «Формування соціальної компетентності у взаємодії дітей різних вікових груп », де поділилася своїм досвідом роботи.

Систематично здійснює перегляд  онлайн – матеріалів  про нові методи роботи в групі продовженого дня, та виносить на обговорення з колегами.

Вихователька ГПД неодноразово організовувала виставки дитячої творчості , вихованців ГПД -  «Вироби своїми руками»  .

ТЕМИ ЗАСІДАНЬ МЕТОДОБ’ЄДНАННЯ

вчителів початкових класів

НА  2020 РІК

       Теми  засідань  МО  вчителів  суспільно-гуманітарного циклу  на  2020  рік. 

БАНК  ДАНИХ  ПРО  СКЛАД  МО  СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО  ЦИКЛУ

 Педагогічний досвід вчителів МО суспільно-гуманітарного циклу Петрівської ЗОШ І-ІІІ ступенів (2020 р.)

 Індивідуальний план роботи  з молодим  вчителем російської мови Петрівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Панченко Н.С. на 2019-2020 н. р. 

  Графік проведення відкритих уроків, виховних заходів членами МО